师资力量
张传秋
张传秋，男，汉族，1985年9月生，吉林长春人，研究生学历，硕士学位。
研究方向：学校音乐理论与实践、奥尔夫音乐教学法实践与疗愈
【教育背景】
2009年毕业于吉林艺术学院，获文学学士学位；
2016毕业于吉林艺术学院，获艺术硕士学位。
【社会任职】
吉林省音乐家协会会员
【荣誉获奖】
2025年，长春市职工歌手大赛优秀奖。
2025年，《新时代背景下“音乐+AT”赋能高职音乐融合教学的研究与实践》全国优秀教育论文“壹等奖”
2026年，《奥尔夫音乐教育理念下特殊儿童音乐疗愈实践探索》全国优秀教育论文“壹等奖”
【科研项目】
1.《高职院校学前教育专业三教改革研究与实践》
2.《新时代背景下“音乐+AI”赋能高职音乐融合教学的研究与实践》
3.《人工智能驱动的奥尔夫音乐教育模式在高等院校中的实践与反思》
4.《“美育”在职业人才培养中的实践与研究一一以pg平台官方网站入口音乐课程改革为例》
5.《高职院校线上课堂行动技能培养应用研究》（校级）
【学术成果】
[1]贾岩，张传秋.新时代背景下“音乐+AT”赋能高职音乐融合教学的研究与实践.教育学文摘,2024(12):110-111.
[2]张传秋,王莹莹.奥尔夫音乐教育理念下特殊儿童音乐疗愈实践探索.教育学文摘,2025(11):119-120.
